Capacitando os inovadores de amanhã: STEM Punks na Colômbia e no Brasil, 2025

“Meu filho chegou em casa da escola ontem e disse: Mãe, hoje foi o melhor dia da minha vida.” – Michael, a mãe de um jovem estudante, Paula.

A turnê STEM Punks 2025 LATAM, financiada pelo Orica Impact Fund e apoiada pela GroundProbe, continuou com paradas vibrantes na Colômbia e no Brasil, onde os estudantes abraçaram o aprendizado prático e colaboraram para resolver desafios do mundo real. A missão da turnê era clara: acender a curiosidade e inspirar a próxima geração de líderes em STEM.

COLÔMBIA – Reacendendo conexões e alimentando a curiosidade

Desde o momento em que a equipe chegou à Colômbia, a energia era elétrica. No Colégio Reggio Emilia, muitos alunos se reconectaram ansiosamente com o programa, tendo participado anteriormente de workshops anteriores. Essa familiaridade permitiu que eles se aprofundassem no pensamento crítico e no design criativo. Os novos professores também expressaram imensa gratidão pela oportunidade de se envolver com o programa.

No Colégio Monsenhor Alfonso Uribe Jaramillo, a empolgação era palpável, com os alunos já cheios de perguntas antes do início das sessões. Seu trabalho em equipe e resolução de problemas durante as oficinas refletiram uma cultura escolar que nutre a curiosidade e a criatividade. A equipe também liderou sessões de desenvolvimento profissional para professores de robótica, o que ajudou a estabelecer as bases para a integração STEM de longo prazo na escola.

No Colégio Alcázares-Aspaen, o entusiasmo dos alunos atingiu novos patamares. Alguns já estavam espiando pelas portas antes do início das sessões, ansiosos para entrar. Uma vez lá dentro, eles abordaram todos os desafios com determinação e imaginação, impressionando os professores com sua capacidade de pensar criticamente e permanecer engajados.

A parada final da turnê foi no SENA (Serviço Nacional de Aprendizagem), onde os alunos mais velhos com forte conhecimento básico levaram a abordagem prática do programa a novos patamares. Sua capacidade de pensar analiticamente e lidar com problemas complexos demonstrou o poder do aprendizado STEM aplicado em todos os níveis. Uma história em particular capturou o coração da experiência: um menino viajou 1,5 horas com sua mãe para agradecer pessoalmente à equipe, compartilhando que tinha sido “o melhor dia de sua vida”. Foi um momento que ilustrou lindamente o impacto duradouro dos STEM Punks.

Um momento memorável aconteceu quando um menino que havia participado de um workshop na Colômbia voltou para agradecer à equipe. Ele viajou 1,5 horas com sua mãe e, ao receber um presente pessoal do CEO da STEM Punks, Michael Holmstrom – um kit de inovação STEM Punks – ele disse que foi “o melhor dia de sua vida”. Este momento sincero capturou lindamente o impacto duradouro do programa nos alunos.

BRASIL – um novo capítulo começa

Após a empolgação na Colômbia, a equipe viajou para o Brasil para apresentar STEM Punks a novas escolas, novas comunidades e um novo idioma. A dinâmica mudou, mas a energia, a criatividade e a fome de conhecimento permaneceram constantes.

A etapa brasileira da turnê começou na Escola Estadual Professor Caetano Azeredo , em Belo Horizonte, onde 21 entusiasmados jovens de 14 anos entraram em sua primeira exposição à codificação e robótica. As sessões, adaptadas às diversas necessidades de aprendizado, rapidamente ganharam impulso e, no final do dia, os alunos estavam resolvendo problemas, colaborando e competindo com confiança em corridas autônomas de mineração mineral. Foi um excelente começo para a jornada brasileira, que se tornou ainda mais especial com o apoio da equipe local da GroundProbe .

No dia seguinte, a equipe visitou a Escola de Formação Gerencial Nova Lima. Esta escola se destacou por sua cultura de aprendizagem positiva, que enfatizava a segurança psicológica e incentivava os alunos a falhar. Os alunos de 15 anos mergulharam nos desafios de codificação e design com entusiasmo e resiliência. Ao longo de duas sessões, 69 alunos mostraram sua curiosidade, determinação e gratidão pela experiência, refletindo a própria essência dos STEM Punks.

A parada final no Brasil foi na Escola Estadual Pedro Segundo, onde alunos de 16 a 18 anos abraçaram a codificação e o design thinking com entusiasmo. A beleza histórica da escola contrastava lindamente com as habilidades modernas que os alunos estavam desenvolvendo lá dentro. Sua energia atingiu o pico durante a corrida do rover autônomo, que concluiu a etapa do Brasil da turnê com um final emocionante. Esta sessão também marcou o ponto culminante de toda a turnê LATAM.

Obrigado a todos que ajudaram a dar vida a esta iniciativa comunitária envolvente e educacional – seu apoio a tornou um verdadeiro sucesso!

Additional Reading:

Empowering Tomorrow’s Innovators: STEM Punks in Chile and Peru, 2025 – GroundProbe
Dedicated to inspiring and educating young minds in Latin America
Teaching STEM to schools in Latin America

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